Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（通讯员Han Tao，Yang Haiil，Qiu Xuling）进一步探索教学和研究的创新途径，并于4月7日在该地区的教育高质量和平衡的教育发展，这是Zaoyang City Zaoyang City的中层基础基础教学学校， 活动网站。图片由通讯员提供 该活动主要基于同一课程，讲座，主题的审查和交流，并建立了教学和研究平台。两位年轻的老师Cao Zihui和Li Hui都专注于教学内容，并在富有想象力的教学设计中展示了他们独特的教学风格和概念。他们的教室不仅反映了已知书籍的准确抓地力，而且还包括对学生差异的尊重和关心。通过各种教学技术，例如情境创造，问题驱动和对合作社的探索，它有效地刺激了兴趣和初始学习学生，充分执行“以学生为中心”的概念，并为学生的基本阅读奠定了坚实的基础。 活动网站。图片由通讯员提供 网站上的老师对示威课给出了很好的评论，来自各个校园的老师单独讲话。他们不仅完全赞扬了两位老师的惊人表现，还赞扬了他们在课堂上的创新思维和智慧的教导，而且还根据他们在Pagturo的技能中提出了重要的观点和建议。沟通的开放和包容性环境不仅促进了学习和对教师的参考，而且还促进了提高教学质量的新活力。 实施这项演示课程的活动不仅为年轻的教师提供了培训，成长和展示其风格的平台，而且还为所有教师提供了相互学习的机会。在fu中Juwan Town中央小学教育联盟Ture将继续在课程中进行新的改革速度，组装力量，加深教学研究，改善教师的专业特征，并为在“双重减少”背景下实现强迫教育的高质量发展和平衡的发展做出了更多贡献。